成果汇萃
推拿学院校教育，通过 60 余年、尤其近 30年的持续探索，坚持“传承与发展并重、特色与引领并举、学术发展与人才培养融合并进”等理念，在国内率先构建了现代推拿人才培养体系，奠定了我国推拿学科专业建设的基本框架，形成了一系列有重大影响的教学成果和教学规范，实现了推拿学教育由传统走向现代的历史性转变。
近年来，推拿相关科研工作开展稳中有升，团队致力于推拿的标准化一直是学科建设努力的方向，教学的标准化也将是人才培养的保障。近5年来，推拿团队共发表论文98篇以及教材等著作72部。推拿学科的建设离不开科研与学术的支撑，依托973项目“基于中医特色疗法的理论基础研究”，基于“筋骨平衡”理论指导，先后开展推拿手法的标准化研究、脊柱微调手法的生物力学研究、脊柱推拿的镇痛机制研究等多项研究，为推拿学科制定一个规范化的研究模式，有利于学科的建设与教学指导。推拿是实践操作类学科，教学中长期以来是一种“口传心会”的方式，这使得培养出现困难。如何让教学有客观化依据，便于培养高素质人才一直是推拿团队努力的方向。团队有学术教材与科研项目的支撑，在这基础上将进一步挖掘推拿理论的科学性，整理出规范化的教学模式，探索一条科学化的人才培养模式，使得推拿教学更加具有实用性和标准化，这让老师在授课过程中能有的放矢地教学，让学生对推拿能由浅入深地学习与思考。
